一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×” ）

（  ）1．只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。

（  ）2。我们应根据自己的学习实际，结合教师的教学特点，找到适合自己的学习方式和方法。

（  ）3。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

（  ）4。青春不仅是一个年龄的概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映。

（  ）5。每个人最终都要投入到社会中去，所以在青少年时期的主要任务是参与社会工作，多与社会上的人接触。

（  ）6。情绪会对人的内心产生影响，但不会影响人的体力、智力和精力。

（  ）7。庸俗的生活情趣，只要不违法，就不影响中学生的健康成长。

（  ）8。法轮功制造了多起惨绝人惨绝人寰的自焚事件，充分显示了它残害生命，破坏社会稳定的邪恶本质。

（  ）9。青少年在遭受不法侵害时暂时妥协，等事后报案是胆小怯懦的表现。

（  ）10。社会上侵害未成年人的现象时有发生，所以，我们要增强自我保护意识，提高自我的保护能力。

二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内）

（  ）1。进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列想法正确的是

A．新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体

B．进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好

C．集体与个人没有多大的关系      D．只需努力发挥个人的特长

（  ）2。对于刚踏进中学校门的初中生来讲，在学习过程中应注意的问题是：①学会自主学习  ②科学安排时间  ③提高学习效率  ④学到哪儿是哪儿

A．②③④    B．①②③     C．①②④    D．①②③④  

（  ）3 小王的期末考试成绩很不理想，此时他应该①制订合理的学习计划  ②责怪父母没给自己请家教  ③每天学习到深夜  ④冷静分析成绩不理想的原因

A．②③      B．①④       C．①③      D．②④

（  ）4 世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有：①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身  ③人类为了理好地发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友

A．①③      B．②③      C．①②④      D．①②③④  

（  ）5。诗人歌德的“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”的话说明

A．只要自己有价值，就一定能给世界创造价值

B．每个人生命的价值由自己是否喜欢决定

C．为社会作贡献才更能体会自己生命的价值

D．只要喜欢自己，就能给世界创造价值

（  ）6。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”。但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此要

A．远离青春期的到来展      B．少与他人交往

C．努力追求个性化          D．主动与人沟通，丰富文化生活

（  ）7。对男女同学间的交往，正确的认识是

    A．男女生之间可以进行交往，但如果有人说三道四就不交往了

B．男女生同座应划清三八线，少接触

C．不需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊

D．男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助

（  ）8。但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”的含义是

A．没有必要听别人意见       B．别人的意见都是错误的

C．别人说得对，但是自己做不到

D．认真分析别人意见，准确判断，坚持原则

（  ）9。中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像

A．只要是我喜欢的名人，他们的一切都可以仿效追求

B．我要学习他们的优点，不断完善自己

C．只要是我喜欢的，就是最好的

D．他们获得成功的职业就是我的理想

（  ）10。下列各项，属于正确发掘自己的潜能的途径的有①经常给予自己积极的暗示 ②想象一个比现在的自己更好的自我形象 ③从小事做起 ④给自己确立很多高远的目标

A．①③④     B．②③④     C．①②④     D．①②③

（  ）11。人的的情绪种类有很多，最基本的情绪有：

A．喜、怒、哀、乐         B．惊喜、悲愤

C．喜、怒、哀、惧         D．百感交集

（  ）12。《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的愁怨稳中积郁成疾而死。这说明①不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响  ②精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿 ③愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病 ④一个人如果心情不舒畅就一定短命

A．②④      B．①②        C．②③      D．①③  

（  ）13。诗人何其芳说：“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”这句话启示我们：①我们要在日常生活中，追求高雅生活情趣 ②美在生活中③ 美来自于对生活的热爱 ④快乐离不开宝藏

A．①②③    B．①②③④    C．②③④     D．①②④

（  ）14。青少年具有“从众”心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理的认识有偏差。下列行为反映了对“从众”心理的不同认识，错误的有：①盲目“随大流” ②不加分析与区别地模仿别人 ③积极参加有益的集体活动 ④别人干什么，我就干什么

A．①②③    B．②③④     C．①②④     D．①③④

（  ）15。丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋、学到更多知识、结识更多朋友。面对学校和社会中的各种诱惑，正确的言行是：

A．对身边发生的事情不用关注，学习好就行

B．面对身边的种种诱惑，要理智对待，努力抵制不良诱惑

C．中学生意志薄弱，思想简单，对待诱惑，只能听之任之

D．就让那些禁不住诱惑的人去尝试吧

（  ）16。刘明和时方是同班同学，又是电脑游戏高手。每天放学回家的路上要经过一家网吧。一天，网吧老板对他们说可以优惠玩游戏。你认为错误的做法是：

    A．坚决拒绝，立刻回家    B．说今天作业多，需赶快回家做作业C．中学生不能去营业性网吧，虽然优惠也不能去

D．不好意思拒绝，走进营业性网吧

（  ）17。下列哪些属于健康、高雅的生活情趣①与书法爱好者一起研讨书法 ②与朋友一起打麻将 ③欢庆传统节日，居民们载歌载舞 ④一群老人在切磋剪纸艺术

    A．①②③     B．②③④     C．①③④     D．①②③④

（  ）18。在毒品预防教育中我们深知珍爱生命，远离毒品。吸毒是世界范围的瘟疫，危害着人类的健康和社会进步。对于吸毒的危害，理解不正确的是：

A．吸毒严重摧残人的身心，要学会拒绝毒品

B．吸毒仅仅是损害自己的身体，不会伤害他人

C．吸毒导致人们丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲，难以自拔D．吸毒使人失去理智和自控力，甚至自伤、自残和自杀

（  ）19。女生自我保护的“防护衣”是保持 ①高度的警惕 ②文明的行为举止 ③得体的衣着打扮 ④无畏的牺牲精神

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

（  ）20。小刚旅游时与父母走散，来到一个偏僻的地方，突然从路边窜出一男子，用尖刀抵住他的腰部。你认为他应采取的正确做法是①经过短暂的惊慌后冷静下来，装作顺从的样子，想方设法拖延时间，伺机脱身 ②孤身与歹徒搏斗 ③无助地哭泣 ④利用歹徒作案的胆怯心理，对歹徒说明自己是未成年人，受到法律的特殊保护，压倒对方，寻找机会，向人多的地方靠拢

A．①④      B．②③      C．①③      D．①②

三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，并简要说明理由）

1．人是万物之灵，人可以征服地球上其他所有的生命。

答：这种观点是错误的。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2．真正的独立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。

答：这种观点是错误的。真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于并能够为自己的行为负责。

3．生活中只有少数人才拥有潜能。

答：这种观点是错误的。每个人至少有七方面的潜能，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，还未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。

4．人生不如意十之八九，想不产生不良情绪是不可能的，要调控好自己的情绪也是不可能的。

答：这种观点是错误的。情绪与个人的态度是紧密相连的，在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪，可以根据自己的情况和特点灵活地运用调节情绪的方法。

5．面对不法侵害，勇敢与之搏斗才是最好的方法。

答：这个观点是错误的。青少年遇到不法分割时应注意：力量对比；周环境的利用；机智求助于他人；主动调节紧张心理；暂时妥协、事后报警；人身安全第一，要用智慧和方法与不法行为作斗争。

四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题）

1．刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。“你看，黄莹反应真快，教师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么时候我的记忆力不好，老是丢三落四。”“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”

 阅读上述材料，回答下列问题：

（1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？

答：①要正确认识自己，用全面的、发展的眼光看待自己。②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。③还要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。④每个人都有自身的价值，不能只看到别人的优点，看不到自己的优点，而且老是用别人的长处与自己的短处比，这样永远看不到自己的优点，不利于自己发展。

（2）假如你是刘全的好朋友，请你为他送上一句忠诚的祝福语。

2．近年来，我国互联网发展非常迅速，2005年中国互联网上网人数已经超过1亿，在我国上网人员中18岁以下的青少年占15。8%。一位教育专家说：“如果你爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是天堂；如果你不爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是地狱。”

（1）你认为话中的“天堂”与“地狱”分别指的是什么？

答：天堂与地狱分别指网络的利与弊。

（2）沉迷网络可能带来哪些危害？

答：沉迷于网络游戏不能自拔，长此以往对身心造成很多危害：对视神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习，诱发违法违纪行为，甚至导致犯罪等。